Τη σύνδεση των διαχρονικών μηνυμάτων της Εξόδου του Μεσολογγίου με τον αγώνα της Κύπρου και τη διαπαιδαγώγηση των νέων ανέδειξε η Υπουργός Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας, δρ Αθηνά Μιχαηλίδου, στο ΛΕ΄ Συνέδριο της Χριστιανικής Ένωσης Κυπρίων Επιστημόνων.
Η Υπουργός, η οποία εκπροσώπησε τον Πρόεδρο της Κυπριακής Δημοκρατίας, χαρακτήρισε τη συμπλήρωση 200 χρόνων από την Έξοδο του Μεσολογγίου αφορμή για επαναπροσέγγιση αξιών όπως η ελευθερία, η αξιοπρέπεια, η πίστη στο δίκαιο και η ευθύνη απέναντι στις επόμενες γενιές.
Συνεχάρη τη Χριστιανική Ένωση Κυπρίων Επιστημόνων για την πρωτοβουλία, επισημαίνοντας τη συμβολή της επιστημονικής κοινότητας στη μελέτη της Ιστορίας και στη διατήρηση της συλλογικής μνήμης.
Η διεθνής παρακαταθήκη της Εξόδου
Αναφερόμενη στα γεγονότα της νύχτας της 10ης Απριλίου 1826, η δρ Μιχαηλίδου περιέγραψε την Έξοδο ως ένα από τα κορυφαία ορόσημα της Ελληνικής Επανάστασης και μέρος της διεθνούς κληρονομιάς της ανθρώπινης αξιοπρέπειας.
Όπως ανέφερε, είχε προηγηθεί μακρά και εξαντλητική πολιορκία, κατά την οποία οι υπερασπιστές του Μεσολογγίου επέδειξαν αντοχή, αποφασιστικότητα και ψυχικό σθένος. Η αντίστασή τους καθήλωσε τις δυνάμεις του Κιουταχή και του Ιμπραήμ, εξασφαλίζοντας χρόνο για την εδραίωση του Αγώνα στην υπόλοιπη Ελλάδα.
Ο αποκλεισμός από ξηρά και θάλασσα και η εξάντληση κάθε ελπίδας εξωτερικής βοήθειας οδήγησαν στην κατάρτιση του σχεδίου της Εξόδου. Σύμφωνα με την Υπουργό, η πράξη αυτοθυσίας μετέτρεψε τη στρατιωτική ήττα σε μεγάλη ηθική νίκη, ενίσχυσε το φιλελληνικό κίνημα στην Ευρώπη και συνέβαλε στη μεταβολή του διεθνούς κλίματος υπέρ της Ελληνικής Επανάστασης.
Ιδιαίτερη αναφορά έκανε και στη συμμετοχή εθελοντών από την Κύπρο, οι οποίοι πολέμησαν στο πλευρό των υπερασπιστών της Ιερής Πόλης. Η παρουσία και η θυσία τους, σημείωσε, μαρτυρούν την κοινή ιστορική διαδρομή και τους διαχρονικούς δεσμούς Ελλάδας και Κύπρου.
Το μήνυμα για την Κύπρο
Η δρ Μιχαηλίδου υπογράμμισε ότι το μήνυμα του Μεσολογγίου διατηρεί ιδιαίτερη βαρύτητα για την Κύπρο, λόγω των συνεπειών της τουρκικής εισβολής, της συνεχιζόμενης κατοχής και της παραβίασης του διεθνούς δικαίου.
Συνέδεσε το παράδειγμα των Ελεύθερων Πολιορκημένων με την ειρηνική αλλά ανυποχώρητη, όπως τη χαρακτήρισε, προσπάθεια για τερματισμό της κατοχής, απελευθέρωση και επανένωση της Κύπρου.
Τόνισε ακόμη ότι η επιδίωξη της δικαίωσης απαιτεί ενότητα, συνέπεια και προσήλωση στο δίκαιο, χωρίς υποχωρήσεις και συμβιβασμούς αρχών. Παράλληλα, σημείωσε ότι η δύναμη ενός λαού εδράζεται στη συλλογική του συνείδηση και στην ικανότητά του να παραμένει ενωμένος στις δύσκολες στιγμές.
Η ιστορική μνήμη ως μέρος της Παιδείας
Η Υπουργός στάθηκε ιδιαίτερα στη σημασία των μηνυμάτων της Εξόδου για τα παιδιά και τους νέους, οι οποίοι μεγαλώνουν σε συνθήκες γρήγορων αλλαγών, ισχυρών πιέσεων, ψηφιακής υπερπληροφόρησης και αβεβαιότητας.
Όπως ανέφερε, η νέα γενιά χρειάζεται σταθερές αξίες, κριτική σκέψη και αυτοπεποίθηση. Στο πλαίσιο αυτό, οι Ελεύθεροι Πολιορκημένοι μπορούν να λειτουργήσουν ως οδηγός παιδείας και ως παράδειγμα πίστης, ανθεκτικότητας και συνείδησης.
Η κυβέρνηση, είπε, αντιμετωπίζει την Παιδεία ως τη σημαντικότερη επένδυση για το μέλλον της χώρας. Η μεταρρυθμιστική προσέγγιση που ακολουθείται αποβλέπει σε μια εκπαίδευση η οποία δεν περιορίζεται στη μετάδοση γνώσεων, αλλά διαμορφώνει προσωπικότητες με κρίση, αξίες, αυτογνωσία και κοινωνική ευθύνη.
Ως πρωταρχικό στόχο του Υπουργείου έθεσε τη μετατροπή της ιστορικής μνήμης σε ζωντανό βίωμα και πηγή έμπνευσης για τους μαθητές και τις μαθήτριες. Υποστήριξε ότι η γνώση της Ιστορίας βοηθά την κοινωνία να κατανοεί το παρόν και να σχεδιάζει με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση το μέλλον.
Η επιδιωκόμενη κατεύθυνση, σύμφωνα με την ίδια, είναι ένα δημόσιο σχολείο που απομακρύνεται από τη στείρα απομνημόνευση και την εξετασιοκεντρική λογική, καλλιεργώντας γνώσεις, δεξιότητες, δημιουργικότητα, συνεργασία και ελεύθερη σκέψη.
Η εκπαίδευση, πρόσθεσε, οφείλει να θωρακίζει τους νέους απέναντι στον φανατισμό, την παραπληροφόρηση και την αδιαφορία, διαμορφώνοντας ενεργούς πολίτες που συμμετέχουν, δημιουργούν και αναλαμβάνουν την ευθύνη που τους αναλογεί.
Κλείνοντας, η δρ Μιχαηλίδου συνεχάρη τους διοργανωτές, τους εισηγητές και τους συμμετέχοντες, εκφράζοντας τη βεβαιότητα ότι οι εργασίες του συνεδρίου θα ενισχύσουν την κατανόηση της ιστορικής σημασίας του Μεσολογγίου και τη μεταφορά των μηνυμάτων του στις νεότερες γενιές.
Κατά την καταληκτική τοποθέτησή της, υπογράμμισε ότι η ιστορική γνώση πρέπει να μετατρέπεται σε συνείδηση και ευθύνη, ώστε τα παιδιά να αποκτούν καλύτερη εκπαίδευση, ελεύθερη σκέψη και ισχυρή ταυτότητα.
Πηγή: Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας
