Της Κικής Περικλέους
Με αφορμή την επίσκεψη του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Λαζάρου Α’ Λάρνακας στο Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Παναγιάς, πραγματοποιήθηκε ένα εκτενές αφιέρωμα για τη λειτουργία, τη φιλοσοφία και το εκπαιδευτικό έργο του Κέντρου, το οποίο μέσα σε λίγα χρόνια έχει εξελιχθεί σε έναν από τους σημαντικότερους πυρήνες περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην Κύπρο.
Το αφιέρωμα περιλαμβάνει συνεντεύξεις με την Παιδαγωγική Ομάδα του Κέντρου, τον Διευθυντή του Δημοτικού Σχολείου Αγίου Λαζάρου Α’ Λάρνακας αλλά και μαθητές που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. Παράλληλα, καταγράφεται η ξενάγηση στους χώρους, η παρακολούθηση των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων και των βιωματικών δράσεων που πραγματοποιούνται κατά τη διάρκεια των επισκέψεων.
Η επίσκεψη ανέδειξε τον τρόπο με τον οποίο το Κέντρο αξιοποιεί το φυσικό περιβάλλον της περιοχής της Παναγιάς, μετατρέποντάς το σε έναν ανοιχτό χώρο μάθησης, έρευνας και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης.
Ο εκπαιδευτικός του Κέντρου, Φίλιππος Ηλιάδης, αναφέρθηκε στην πορεία του Κέντρου από την ίδρυσή του το 2019 μέχρι σήμερα, εξηγώντας ότι η ομάδα χρειάστηκε να δημιουργήσει από την αρχή τόσο τη δομή όσο και το εκπαιδευτικό περιεχόμενο.
«Το Κέντρο ξεκίνησε στις αρχές του 2019 και έπρεπε ουσιαστικά να χτίσουμε τα πάντα από την αρχή, τα προγράμματα, τις συνεργασίες, την οργάνωση και τον τρόπο λειτουργίας», ανέφερε χαρακτηριστικά.
Παράλληλα, η λειτουργία του συνέπεσε με την περίοδο της πανδημίας, γεγονός που δημιούργησε πρόσθετες προκλήσεις. Ωστόσο, σύμφωνα με τον ίδιο, το Κέντρο κατάφερε να ανταποκριθεί αποτελεσματικά, διατηρώντας τη λειτουργία του και προσαρμόζοντας τα προγράμματα στα νέα δεδομένα.
Σήμερα, το Κέντρο εξυπηρετεί περίπου 5.000 έως 6.000 μαθητές ετησίως, αριθμός που καταδεικνύει τη σημαντική απήχηση που έχει αποκτήσει.
Το Κέντρο φιλοξενεί μονοήμερα, διήμερα, τριήμερα αλλά και πενθήμερα προγράμματα με διανυκτέρευση, δίνοντας τη δυνατότητα συμμετοχής σε σχολεία από όλες τις επαρχίες της Κύπρου.
Όπως εξήγησε ο κ. Ηλιάδης, οι πολυήμερες δράσεις καθιστούν την απόσταση «ουσιαστικά αμελητέο παράγοντα».
Ιδιαίτερη σημασία δίνεται στη συνεχή ανανέωση του εκπαιδευτικού περιεχομένου, ώστε…
Διαβάστε περισσότερα
