В четверг специальный педагог А.С., оказывавший поддержку Стилианосу Константину в 2012–2013 учебном году, заявил в окружном суде Никосии, что, по его оценке, ситуация с мальчиком не могла получить благоприятного развития, однако он не ожидал, что ребёнок покончит с собой.
«Исходя из моего опыта, исходя из того, каким он выглядел, было очевидно, что благоприятного развития не будет, но я не ожидал, что он совершит этот поступок. Я думал, что однажды он откроет дверь и уйдёт из дома», — сказал свидетель, согласно полному репортажу Кипрского агентства новостей.
Рыдая при чтении показаний, которые он дал следователю по уголовным делам в 2020 году, педагог описал ребёнка, который, по его мнению, был запущенным, уставшим и изолированным от одноклассников, а его повседневная жизнь вращалась вокруг работы на семейной ферме.
Пробелы в знаниях и усталость в школе
А.С. был специальным педагогом Стилианоса в 2012–2013 учебном году, когда ребёнок учился в третьем классе начальной школы Айя-Варвары. По его словам, он оказывал ему специальную поддержку для восполнения пробелов в знаниях в течение трёх учебных периодов по 40 минут в неделю.
По словам свидетеля, уровень знаний Стилианоса соответствовал первому классу начальной школы: он не умел читать, хотя учился в третьем классе. При этом педагог добавил, что ребёнок «прилагал максимум усилий, чтобы научиться».
Педагог сообщил, что часто заставал Стилианоса спящим за партой, когда приходил забрать его на занятие по специальному обучению. «Когда мы пытались его разбудить, он не просыпался, а объяснял нам, что устал, потому что находился на ферме до 11 часов вечера», — сказал он.
Как следует из показаний, Стилианос рассказывал ему о работе на ферме и говорил, что выгонял животных на выпас с пастушьим посохом. В одном случае, по словам педагога, ребёнок опоздал в школу и объяснил это тем, что они принимали роды у животных.
Отвечая представителю обвинения Элене Константину, свидетель сказал, что Стилианос не говорил ему, что ему нравилась работа на ферме. Напротив, согласно его показаниям, ребёнок говорил, что его заставляли работать.
Педагог добавил, что ребёнок говорил ему о желании научиться читать, чтобы стать в будущем «кем-то», но никогда не уточнял, что именно имел в виду. Свидетель также сообщил, что Стилианос не выполнял домашние задания, объясняя, что у него не было времени, поскольку он работал на ферме до позднего вечера.
«Он не проживал своё детство»
На вопрос, почему в показаниях следствию он охарактеризовал Стилианоса как измученного, задумчивого и угрюмого, А.С. ответил, что такое состояние было связано с семейными условиями, в которых, по его мнению, жил ребёнок. «Он не проживал своё детство», — сказал педагог.
Свидетель заявил, что одноклассники изолировали Стилианоса из-за его внешнего вида и запаха. Когда педагог дежурил на переменах, ребёнок подходил к нему и рассказывал о ферме и животных. «Он не вёл детских разговоров», — отметил свидетель.
По его оценке, у Стилианоса не было иного выхода перед лицом изоляции, поскольку семья не обеспечивала ему надлежащего ухода. «Если бы семья заботилась о нём, возможно, он смог бы заводить друзей и общаться со сверстниками», — отметил педагог.
Описывая его внешний вид, педагог сказал, что у ребёнка были почерневшие ногти, грязь на коже и немытые волосы, а исходивший от него запах был сильным. Он заявил, что не помнит, чтобы когда-либо видел его чистым или без запаха животных.
Он также сообщил, что ребёнок носил рваную обувь большего размера и грязную одежду, приведя в качестве примера белый пушистый свитер, который, по его словам, почернел от грязи. Педагог добавил, что даже когда они пытались отмыть мальчика водой с мылом, чернота не исчезала.
Забота о младших братьях и сёстрах
Педагог также рассказал о тревоге, которую, по его словам, Стилианос выражал за своих младших братьев и сестёр. Согласно его показаниям, ребёнок часто говорил, что хотел, чтобы у них была еда и чтобы им не пришлось работать на ферме и переживать то же, что переживал он сам.
«Он почти всегда говорил мне об этом. Это было его заботой», — сообщил свидетель.
Сведения о ситуации в семье
А.С. заявил, что мать Стилианоса рассказывала ему о серьёзных ссорах с отцом. Согласно тому, что она сама ему сообщала, отец употреблял алкоголь, имел внебрачные связи и не давал семье денег.
Свидетель уточнил, что лично не был знаком с отцом ребёнка. По его словам, отец ни разу не связался с ним, чтобы узнать об учебном положении или успехах Стилианоса.
Особо он упомянул случай, когда, согласно его показаниям, Стилианос ушёл из дома после семейной ссоры и провёл всю ночь в полях. Свидетель сказал, что, насколько он помнит, это произошло в мае 2013 года.
Он заявил, что на следующий день мать проинформировала директора школы, который уведомил полицию и Службы социального благосостояния. Говоря о том же дне, он также сказал: «Мать провела ту ночь в машине, и я помню, как она подошла к моему классу и попросила у меня сигарету, но я сказал ей, что не курю».
По словам педагога, ссоры в семье происходили часто, однако ребёнок избегал ответа, когда его спрашивали, что происходит. После некоторых таких случаев, сказал он, мать уходила из дома вместе с детьми и отправлялась в дом своих родителей в Коккинотримитье.
В результате Стилианос несколько дней отсутствовал в школе, поскольку, по словам свидетеля, мать не могла возить его из Коккинотримитьи в Айя-Варвару.
А.С. также заявил, что на межведомственной встрече по делу Стилианоса назвал ребёнка «непричастным наблюдателем» случаев насилия в доме. Он также сказал, что мальчик не участвовал в школьных экскурсиях, поскольку, насколько ему было известно, родители не давали денег на его питание и проезд.
Судебное разбирательство продолжается
Процесс продолжится в пятницу перекрёстным допросом свидетеля.
Дело касается смерти 14-летнего Стилианоса Константину в сентябре 2019 года и рассматривает вопрос о возможной ответственности как внутри семьи, так и со стороны государственных служб.
Источник: КИПЕ
