Αρχική Мост Культур Учитель Стилианоса в суде: Школьной травли в отношении него не было

Учитель Стилианоса в суде: Школьной травли в отношении него не было

Учитель Стилианоса в суде: Школьной травли в отношении него не было
Προσθέστε το Lemesos Blog ως προτιμώμενη πηγή στο Google

Случаев школьной травли Стилианоса Константину не было, заявил в Окружном суде Никосии С. М., который был учителем ребёнка во втором и третьем классах начальной школы. Показания были даны во вторник в рамках судебного разбирательства по делу о смерти несовершеннолетнего в сентябре 2019 года.

Во время перекрёстного допроса адвокатами отца и матери Стилианоса педагога спрашивали о поведении ребёнка и заботе о нём в школе, финансовых трудностях семьи и сведениях о возможных случаях насилия.

Сведения, не вошедшие в первоначальные показания

Адвокат отца Константинос Казандзис попросил свидетеля объяснить, почему некоторые подробности, о которых тот сообщил во время основного допроса, не были включены в показания, данные им следователю по уголовным делам.

Учитель ответил, что, когда его вызвали для дачи показаний, он был эмоционально подавлен и не подготовлен, из-за чего процесс несколько раз прерывался. «Если сказать по-простому, я начинал плакать», — сказал он, добавив, что вспомнил больше эпизодов, когда вновь прочитал свои показания за несколько дней до явки в суд.

На вопрос о том, почему он был растроган и испытывал ли чувство вины, свидетель сообщил, что после похорон Стилианоса педагоги обсуждали, могли ли они сделать для ребёнка что-то большее, но не нашли ответа. «И я даже сегодня не нашёл ничего большего, что мог бы сделать», — добавил он.

Говоря о сильном запахе от ребёнка, учитель пояснил, что во время основного допроса упомянул случаи, которые не включил в первоначальные показания, чтобы показать масштаб проблемы. Он уточнил, что не хотел оскорбить память Стилианоса, которого, по его словам, любил так же, как и остальных детей.

Ежедневный уход в школе

Свидетель показал, что с начала второго класса он и сопровождавшая ребёнка помощница ежедневно помогали Стилианосу умываться, причёсываться и в целом выглядеть более ухоженным. По его словам, ситуация постепенно улучшалась, и позднее помощь оказывалась тогда, когда это считалось необходимым.

Господин Казандзис указал, что нелогично считать, будто ребёнок не мог обслуживать себя самостоятельно, если с шести или семи лет был способен убирать на ферме и ухаживать за животными. Педагог ответил, что навыки приобретаются в процессе обучения: ребёнок научится доить, если его этому научат, но не будет знать, как чистить зубы, если ему этого не покажут.

Позиция учителя по поводу школьной травли

В ответ на предположение, что одноклассники избегали сидеть рядом со Стилианосом из-за его поведения, а не из-за запаха, свидетель настаивал, что причиной их нежелания был именно запах.

Адвокат отца также высказал позицию, что другие дети подвергали Стилианоса травле, поскольку он был медлительным, из-за его внешности и потому, что его постоянно сопровождала помощница. Учитель ответил, что с первых дней учебного года предпринимались усилия, чтобы ученики играли и сотрудничали с ним.

«Я не могу согласиться с тем, что мои ученики травили Стилианоса», — заявил он. По его утверждению, во втором и третьем классах случаев школьной травли не было. Он также отметил, что присутствовал как в классе, так и часто во дворе во время перемен.

При этом он признал, что некоторые дети не хотели сидеть рядом со Стилианосом из-за исходившего от него запаха. Учитель добавил, что одежду и продукты, предназначавшиеся семье, передавали незаметно, без присутствия других учеников, а сам он учил детей уважать внешность каждого человека.

Что касается присутствия помощницы, он сообщил, что и в других классах находился взрослый для поддержки ученика, которого он представлял как «помощника класса». Учитель также утверждал, что в данном случае ни один ученик не нарушал правил уважительного поведения, охарактеризовав класс как дисциплинированный и готовый к сотрудничеству.

Господин Казандзис утверждал, что поведение Стилианоса улучшалось по мере взросления, а его реакции в более раннем возрасте, возможно, были связаны с уровнем зрелости. Педагог не согласился, заявив, что ребёнок во втором классе, который «разносит классы», либо пытается передать некое послание, либо имеет неудовлетворённые эмоциональные или материальные потребности.

Завтрак и общение с матерью

Во время перекрёстного допроса адвокатом матери Ангелосом Иоанну свидетель подтвердил, что она обычно спрашивала его об успехах ребёнка и что он уделял общению с ней немного больше времени, чем другим родителям.

Учитель сообщил, что на протяжении всего второго класса завтрак Стилианоса был недостаточным. Согласно его показаниям, примерно в середине или ближе к концу учебного года мать договорилась с владелицей школьной столовой, что ребёнок будет получать еду, а она станет постепенно рассчитываться за неё.

Он добавил, что сам учитель, помощница и владелица столовой заботились о том, чтобы ребёнок не оставался голодным, даже в те дни, когда у него ничего не было с собой. «Мы всегда находили решение по поводу завтрака, в целом он не оставался голодным», — сказал свидетель.

Когда господин Иоанну предположил, что мать искренне интересовалась успехами ребёнка в учёбе и его общим развитием, свидетель сказал, что, возможно, согласился бы с этим в начале учебного года. Однако он добавил, что впоследствии пришёл к выводу, что многое из сказанного ему матерью не соответствовало действительности.

Когда его спросили об оценке, высказанной в показаниях, согласно которой мать не предпринимала реальных усилий, а её интерес, возможно, не был искренним, он ответил, что это была его собственная оценка, основанная на том, что он понял.

По его словам, на междисциплинарных встречах время от времени обсуждалась возможность изъятия детей из семьи. Он полагал, что мать опасалась такого развития событий и пыталась представить ситуацию так, будто у Стилианоса всё было хорошо, хотя, по его оценке, она «скрывала некоторые обстоятельства».

Перекрёстный допрос продолжится

На вопрос о том, может ли он исключить травлю со стороны учеников других классов, свидетель повторил, что подобных случаев в отношении Стилианоса не было. Он пояснил, что во время перемен помощница находилась рядом с ребёнком и ничего подобного ему не сообщала, а он сам и другие педагоги следили за школьным двором.

Перекрёстный допрос свидетеля продолжится в среду.

Дело касается смерти 14-летнего Стилианоса Константину в сентябре 2019 года. Суд рассматривает вопрос о том, имелась ли ответственность как внутри семьи, так и со стороны государственных служб.

Источник: КИПЕ